2025年5月22日，音乐学院2在5.25心理健康教育活动日的框架下，成功举办了一场别开生面的心理健康活动。2023级音乐学1班和2班班主任越鸣珂和全班同学参加此次活动。活动旨在通过丰富有趣的互动环节，促进同学们之间的相互了解，缓解学习压力，增强班级凝聚力，让同学们在轻松愉悦的氛围中关注自身心理健康，收获成长与快乐。

活动伊始，同学们积极参与到“纸条传情”环节。大家在纸条上写下自己的个人特征，但不署名。随后，同学们根据这些特征，相互寻找对应的同学。这一过程充满了欢声笑语，同学们在轻松的氛围中，不仅加深了对彼此的了解，还发现了许多平时未曾察觉的小细节。通过这种方式，同学们打破了日常的交流局限，增进了彼此之间的默契与信任。接着，同学们围成一个大圆环，依据主持人的口令，在行进中随机匹配相应的人数组成小组。这一环节充满了趣味性和不确定性，考验着同学们的反应能力和团队协作能力。然而，在活动中，同学们表现得十分积极主动。未能成功组队的同学毫不退缩，勇敢地站到台前，为大家表演节目或讲述一个自我心理疗愈的过程。活动的最后环节，同学们将自己近期的感悟和压力写在自己折的纸飞机上。随后，在一片欢声笑语中，大家共同放飞这些承载着希望与梦想的纸飞机。纸飞机在空中飞舞，仿佛带着同学们的心声和愿望，向着远方飞去。这一象征性的举动，不仅让同学们在视觉上感受到了一种释放压力的畅快，更在心灵上得到了一次深刻的洗礼。同学们纷纷表示，通过这次活动，他们学会了更好地面对压力，珍惜身边的人和事，并对未来充满了信心和期待。

活动接近尾声时，全体同学齐聚一堂，用一张合影定格了这个充满意义的时刻。照片中，同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容，那是他们对这次活动的满意与喜爱，也是他们对未来美好生活的向往与憧憬。这张合影将成为班级珍贵的回忆，见证着同学们在音乐学院的成长与进步，以及他们之间深厚的情谊。

此次心理健康活动的成功举办，不仅为同学们提供了一个放松身心、缓解压力的平台，还促进了同学们之间的交流与合作，增强了班级的凝聚力和向心力。相信在今后的学习生活中，同学们将以更加积极乐观的心态面对各种挑战，共同书写属于他们的青春华章。