2025年3月23日，中央音乐学院作曲系教授、博士生导师、视唱练耳教研室主任裴聿茹教授应邀莅临我院，为2024级卓越教师（音乐）实验班的同学们带来了一场主题为“多维度音乐能力训练”的视唱练耳公开课。音乐学院党委副书记、院长赵伟晶，党委委员、副院长敖日格乐，音乐理论与音乐教育教研室全体教师出席，会议由音乐理论与音乐教育教研室主任石垚主持。

裴聿茹教授是中央音乐学院视唱练耳领域的权威专家，曾荣获北京高等学校青年教学名师奖，并被评为北京市宣传文化系统宣传思想文化青年英才。作为音乐素养与音乐教育智能化专家、音乐等级考试专家组成员，裴教授还兼任内蒙古艺术学院附属中等艺术学校客座教授、广州青年交响乐团少年班视唱练耳教学顾问。她是中央音乐学院视唱练耳教学改革、智能化视唱练耳训练系统主要负责人，合作出版视唱练耳教材十余部，为全国音乐教育的发展提供了宝贵的资源。

本次公开课内容丰富、形式新颖，涵盖读谱与节奏、调式与视唱训练、音组与音程训练、和弦与作品等多个模块。裴聿茹教授以“多维度音乐能力训练”为主题，结合自身多年的教学经验和研究成果，为同学们系统讲解了视唱练耳的核心技能与训练方法。她强调理论与实践的结合，注重培养学生的综合音乐能力。裴教授指出，视唱练耳不仅是音乐学习的基础，更是音乐创作、表演和教育的重要支撑。通过多维度的训练方法，学生能够全面提升音乐感知力、表现力和创造力，为我院未来的学生在视唱练耳教学方面奠定坚实基础。本次公开课不仅为我院师生提供了宝贵的学习机会，也为我院视唱练耳课程的教学改革与创新提供了新的思路。

同日下午，裴聿茹教授与我院音乐理论与音乐教育教研室全体专业教师围绕音乐教育领域的核心问题展开了深入交流研讨。

在本次交流活动中，裴教授围绕“数智赋能课程建设”“基础课程理论与实践融合”“课程改革对接社会需求”“视唱练耳分层教学”等议题进行了深入分享。她强调，基础课程是音乐教育的核心，必须注重理论与实践的结合，并分享了中央音乐学院在课程设计中的创新做法。裴教授鼓励我院教师在教学中融入更多实践环节，帮助学生将理论知识转化为实际能力。

针对学生能力差异化的现状，裴教授详细介绍了分层教学的设计理念和实施方法。她强调，分层教学能够更好地满足不同学生的学习需求，是提升教学效果的有效途径。同时，裴教授认为音乐教育应紧跟社会需求，培养符合时代发展的高素质人才。她结合音乐等级考试和行业需求，分析了当前音乐教育的社会导向，并对我院课程改革的方向提出了建设性意见。

裴教授指出，数智化教育作为音乐教育发展的重要方向，通过技术赋能显著提升了教学效率与质量。然而，当前市场上仍缺乏广泛适配普通高校的普适性应用方案。对此，裴教授提出，未来若有相关软件的研发与试点应用，期待我院能参与合作，共同推进适合普通高校需求的数智化教学实践探索。

裴聿茹教授的分享内容丰富、见解独到，为我院教师提供了全新的教学思路和方法。在未来的日子里，音乐学院将继续与裴教授及中央音乐学院保持紧密的合作关系，共同推动我国音乐教育事业的繁荣发展。